La inteligencia artificial mejora el diagnóstico precoz de infartos desde atención primaria
Actualmente, el estudio se encuentra en fase de inclusión de pacientes, con más de 200 participantes ya en primaria.
¿Qué opinan los europeos sobre el uso de la inteligencia artificial en la educación?
La ciudadanía cree que los docentes deben ser clave para ayudar al alumnado a usar la IA con seguridad.
Una investigación reciente del Eurobarómetro revela que la mayoría de los europeos creen que la inteligencia artificial puede aportar beneficios y riesgos a la educación, y que la comunidad educativa debe explorar ambos. Finlandia y Estonia muestran los niveles más altos de apoyo a la IA en el ámbito educativo (65% y 63%), mientras que Francia e Irlanda son los países más reticentes. Los jóvenes de entre 15 y 24 años y los hombres se muestran más abiertos a experimentar con IA. Ocho de cada diez encuestados consideran esencial que el profesorado tenga competencias para usar y comprender estas herramientas, así como contar con orientaciones claras sobre su uso.